დღე-მეცხრე

    ტრენინგის მეცხრე დღე დავიწყეთ დავალების შემოწმებით..კიდევ ერთხელ განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება და შევიტანეთ კორექტირებები გემაში. სასწავლო პროექტის გეგმა შევავსეთ სრულყოფილად.ინტერნეტრესურსებში ვისწავლეთ თუ როგორ შეიძლება მივაბათ საჭირო ინფირმაციას სასურველი ბმული. Hyperlink-ის საშუალებით. რომელიც დამეხმარება ნებისმიერ ვორდის დოკუმენტში ინტერნეტ ლინკზე მარტივად წვდომაში.
   ასევე  ვისწავლეთ, თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ბლოგის Maps აპლიკაცია.რომელიც დამეხმარება მოსწავლეების პროექტები გავხადო მეტად საინტერესო რეალურ- ვიზუალური ხედვით.
    პრენინგის ბოლო მოდულზე განვიხილეთ თითოეული მონაწილის პროექტ-გეგმები დეტალურად.თოთოეულ ჩვენთაგანს ტრენერმა მოგვაწოდა უამრავი რეკომენდაცია და რჩევა,რომელიც იყო საჭირო და აუცილებელი. შეჯამების ფაზა აღმოჩნდა ძალიან საინტერესო.
      საბოლოო ჯამში ინტელის ტრენინგმა და ტრენერმა: ბატონმა  გიორგი არამაშვილმა მომცა იმის საშუალება, რომ გავხადო ჩემი გაკვეთილები ძალიან საინტერესო მოსწავლეებისათვის და ვუპასუხო  21-ე საუკუნის საჭიროებებსა და მოთხოვნებს.
       ძალიან დიდი მადლობა!

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

დღე- მერვე

     ტრენინგის მერვე დღე დავიწყეთ საშინაო დავალების შემოწმებით, კერძოდ ჩვენი დავალება იყო პროექტის შეფასების კითხვარი შეგვედგინა Driver- ში. შეფასების კითხვარის შედგენა დაგვეხმარება რომ მოსწავლეებმა მიიღონ მონაწილეობა გამოკითხვაში, ელექტრონული ვერსიის გამოყენებით.
    კვლავ დავუბრუნდით პროექტის გეგმას და შევიმუშავეთ პროექტის შეფასების რუბრიკები, რომელიც დაგვეხმარება მოსწავლეებთან ერთად ზუსტად შევაფასოთ პროექტი.
        ინტელის სახელმძღვანელოს დახმარებით გადმოვტვირთეთ უამრავი საჭირო მასალა და ავტვირთე საკუთარ ბლოგზე საჭირო რესურსების დოკუმენტში  მასალები: პორტფოლიოს ჩეკლისტი, პორტფოლიოს შეფასებისრუბრიკა,პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტი,სტანდარტებისა და მიზნების რუბრიკები,განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები, აქტივობები მოსწავლეთა დასაჯგუფებლად,შეფასების დაგეგმვა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისთვის და ასევე  კონელის კითხვარი – მრავალმხრივი ინტელექტის გაზომვის ინსტრუმენტი, რომელიც დამეხმარება რომ დავადგინო ბავშვების ინდივიდუალური შესაძლებლობები და დავგეგმო შესაბამისი აქტივობები.
        ტრენინგზე განვიხილეთ ინტელის მეშვიდე მოდულის თემა: ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით რომელიც დამეხმარება რომ ჩავრთო ყველა მოსწავლე სასწავლო პროცესში.ასევე განვიხილეთ მოდული მერვე,რომელიც გულისხმობს სხვადასხვა აქტივობებს რომელიც ყველანაირი შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეს ჩართავს სასწავლო პროცესში.ტრენერისაგან  მივიღეთ დავალებები  და დავგეგმეთ მეცხრე დღის აქტივობები. 

დღე-მეშვიდე

 ტრენინგის მეშვიდე დღე დავიწყეთ როგორც ყოველთვის სასწავლო პროექტის გეგმის განხილვით, კერძოდ განვიხილეთ სასწავლო პროცედურების აღწერა, ტრენერისაგან მივიღეთ  უამრავი საინტერესო რეკომენდაცია და რჩევა.
   ასევე ვისწავლეთ, თუ როგორ შეგვექმნა პრეზენტაციის მომზადების ჩექლისტი,
 შევქმენით  მოსწავლეთა წინასწარი, სავარაუდო პრეზენტაციის სავარაუდო ვერსია, პრეზენტაციის ჩექლისტის გათვალისწინებით
    Drive- ში შევქმენით ,,გუგლ-დრაივერის '' გამოყენებით კითხვარის ფორმა.ვისწავლეთ თითქმის ყველა ტიპის კითხვარის შედგენა და მისი რედაქტირება.ავტვირთეთ საკუთარ პორტფოლიოში და მივიღეთ საშინაო დავალება.
      ტრენინგის ეს დღეც როგორც ყველა განვლილი დღე საინტერესო აღმოჩნდა, დატვირთული უამრავი საინტერესო აქტივობებით, საინტერესო მასალებით და ტრენერის მიერ მოწოდებული საინტერესო და სასარგებლო რჩევებით და რეკომენდაციებით.
   

დღე-მეექვსე

   ტრენინგის მეექვსე დღე დატვირთული იყო უამრავი საინტერესო აქტივობებით აქტივობებით:

•     განვიხილეთ პრეზენტაციები,ტრენერისაგან მივიღეთ რეკომედაციები და საინტერესო რჩევები, შევიტანეთ კორექტირებები ჩვენს პრეზენტაციებში.
• გავიმეორეთ  თუ როგორ დაგვემატებინა ბლოგზე Gadget-ები და ვისწავლეთ თუ როგორ დაგვემატებინა ახალი გვერდები. კერძოდ დავამატეთ გვერდები: ,,ჩემს შესახებ'' ფოტო & ვიდეო'' და ასევე ვისწავლეთ ბლოგზე საკუთარი პორტფოლიოს მიბმა.
• თითოეული გვერდი შევავსეთ ინფორმაციებით.
• ინტერნეტ სახელმძღვანელოს გამოყენებით განვიხილეთ მესამე მოდულის დამატებითი რესურსები:.საავტორო უფლებების ქაოსი. ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა განვსაზღვროთ არსებული საიტების სანდოობა.
• განვიხილეთ საუკეთესო საძიებო სისტემები. ვისწავლეთ ახალი საძიებო სისტემის         whois.icann.org.en-ის გამოყენება
• ასევე ვისწავლეთ ვიდეოების საკუთარ ბლოგზე ატვირთვა, რედაქტირება და გამოყენება. 

             როგორც ყოველთვის ტრენინგის ეს დღეც საინტერესო აღმოჩნდა.

დღე_მეხუთე

     ტრენინგის მეხუთე დღე ძალიან საინტერესო აღმოჩნდა, დატვირთული უამრავი აქტივობებით.განვახორციელეთ კორექტირება ბუკლეტის მომზადების ჩეკლისტში.       
    Word-ის ფაილში შევადგინეთ პრეზენტაციის მოსამზადებელი ჩექლისტი.
განვიხილეთ ჩექლისტში შემავალი საკითხები,ვისაუბრეთ თით ოეული საკითხზე კონკრეტულად.
   ვისწავლეთ  power-point-ში სლაიდების შექმნა, აწყობა, შეცვლა, რედაქტირება და წაშლა. ტრენერისაგან მივიღეთ უამრავი რეკომენტაცია, რჩევა და საინტერესო ინფორმაცია. განვიხილეთ მომდევნო  სამუშაო დღის გეგმები და საკითხები

დღე -მეოთხე

ტრენინგის მეოთხე დღე დატვირტული იყო უამრავი აქტივობებით:

  აქტივობა N1
 ვიმუშავეთ ბუკლეტის დიზაინზე, გადავამოწმეთ ემთხვეოდა თუ არა ჩვენს ბუკლეტში არსებული ინფორმაცია ჩექლისტის მოთხოვნებს. გავაფორმეთ სურათებით და მივეცით ბუკლეტს საბოლოო სახე.
   აქტოვობა N2
სასწავლო პროექტის გეგმაში განვიხილეთ და შევავსეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
 აქტივობა N3
    განვიხილით მეორე მოდულის,მესამე აქტივობა და სასწავლო პროექტის გეგმაში შევავსეთ პროექტის მსვლელობის ეტაპები
    განვიხილეთ ტრენინგის მეხუთე დღის საკითხები.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა:

• როგორი ავტორიტეტით ვსარგებლობთ ჩვენ

თემატური კითხვები:

• არის თუ არა ძალადობა სკოლაში?
• რას მიიჩნევთ ძალადობად?
• არის თუ არა ძალადობა სკოლაში?

შინაარსობრივი კითხვები:

• რა არის ბულინგი?
• რა ტიპის ბულინგი არსებობს?
• რა არის ამის გამომწვევი მიზეზები?
• როგორ შეიძლება ავიცილოთ თავიდან მსგავსი ფაქტები?
• ვის შეუძლია ჩვენი დახმარება?
• რა მნიშვნელობა აქვს მიღებულ ინფორმაციას ჩვენთვის და როგორ გამოვიყენებთ მას მომავალში?

დღე მესამე-რეფლექსია

   ტრენინგის მესამე დღეს შევისწავლეთ Drive- ში მუშაობა. კერძოდ : საქაღალდის/ საქაღალდეების  შექმნა, დასათაურება, საქაღადეში ფაილის ატვირთვა.
  ასევე ტრენინგის მეორე მოდულის საკითხები განვიხილეთ, კერძოდ ვისაუბრეთ თუ როგორ უნდა შევქმნათ ბუკლეტი, ბუკლეტის ჩექლისტი....
  ასევე განვიხილეთ პროექტის გეგმის მიმართულების მიმცემი კითხვების შედგენაზე.
    ტრენერისაგან მივიღეთ უამრავი რჩევა და რეკომენდაცია

დღე მეორე- რეფლექსია.

  ტრენინგის მეორე დღე მეტად საინტერესო აღმოჩნდა.
  სამომხმარებლო ჩანაწერების დაცვის მიზნით ვისწავლე, თუ როგორ გამეხსნა ნებისმიერ დრაივერში incognito page-ი, რაც მაძლევს საშუალებას, ჩემი სამუშაო რესურსები იყოს დაცული ჩემი მუშაობის პერიოდში.
 ინდივიდუალურად დავასახელეთ პროექტის გეგმის თემატიკა და ტრენერის მიერ შემოთავაზებული პროექტის გეგმის შაბლონის გადმოწერის, შემდეგ დავიწყეთ გეგმის შინაარსზე მუშაობა.
  პარალელურად შევქმენით პირადი ბლოგი და ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა ვიმუშაოთ ბლოგში,კონკრეტულად: როგორ დავწეროთ წერილები, როგორი დიზაინით უნდა გავაფორმოთ, როგორ გამოვაქვეყნოთ და სურვილის შემთხვევაში როგორ შევცვალოთ. მივიღეთ უამრავი საინტერესო რეკომენდაციები და რჩევები

დღე პირველი-რეფლექსია

ტრენინგი ,,ინტელი ახალი ხედვა''

 გავეცანით ტრენინგი ,,ინტელის'' ძირითდ მიზნებს, ეტაპებს,საკითხებს, ინტერნეტ სახელმძღვანელოს intelga.blogspot.com. განვიხილეთ მოდულის შინაარსი თუ რას გულისხმობს პროექტებით სწავლება,განვიხილეთ  კურსის თითოეული მოდულის მთვარი აქცენტები და მოსალოდნელი შედეგები. დავათვალიერეთ ტრენერის მიერ შექმნილი  რესურსები, მოდულში გამოყენებული ფაილები.ჯგუფურად განვიხილეთ პროექტგეგმები, ვიმსჯელეთ თუ როგორ შეიძლება დავგეგმოთ პოექტგაკვეთილი და როგორ შეიძლება მსგავსი ტიპის გაკვეთილი.